Des idées novatrices en éducationFaire la promotion de nouvelles idées pour désenclaver la routine s’étant installée dans le milieu de l’éducation
Démystifier la technopédagogie et trouver des solutions faciles d’implantation.Comment la technologie envahit nos vie et comme le monde de l’éducation ne fait pas exception à la règle.
Encourager le développement professionnel et continuLa clé de tout changement professionnel est l’accès à une formation continue et l’établissement d’un bon réseau de partage de pratiques gagnantes.
(Parenthèses)Des situations cocasses de la vie, entre parenthèses!

Dernières nouvelles

6
Oct

Une tirade contre la méfiance et le cynisme chez les professionnels de l’éducation

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Il y a quelques années, une élève du secondaire se suicidait en Gaspésie parce qu’elle… Continuer

4
Sep

La numérisation des épreuves ministérielles n’équivaut pas à leur modernisation !

Pas de commentaire

Plusieurs diront : « finalement » ! Il semblerait que les épreuves ministérielles québécoises prendront le virage numérique… Continuer

À Propos

Curieux de nature et geek en permanence Marc-André Girard est un éducateur passionné qui Think different et qui cherche à convaincre le monde de l’éducation en entier à penser différemment.

Partage d’idées novatrices à travers différents médiums : Livres, conférences, articles de blogue, articles de journaux, etc

Saviez-vous que...

Plusieurs des changements entrepris n'aboutissent pas.

Entre 30% et 70% des démarches de changement amorcées n’aboutissent pas, et ce, pour plusieurs raisons allant du manque de leadership à la trop forte résistance du milieu.

Plusieurs obstacles à l'intégration des TICE.

Il existe 123 barrières à l’intégration des TIC à la pédagogie (Hew and Brush, 2006), lesquelles sont regroupées en six catégories.

Les TIC et les élèves

99% des élèves canadiens ont accès à l’internet à l’extérieur de l’école. 85% des élèves d’âge de cinquième secondaire possèdent un téléphone portable (Habilomédias, 2014).